Por que milhares de professores precisam seguir os mesmos caminhos, cumprir idênticos passos? pergunta S. Kramer.
“Para introduzir uma nova proposta é preciso partir do que é feito concretamente em sala de aula”.
Os inumeráveis processos e técnicas de ensino, embora produtos do pensamento teórico de pesquisadores, só se viabilizam após serem assimilados pelos professores em sua prática quotidiana e nas variadas inter-relações geradas e produzidas na escola.
