Em todos os meus livros sobre educação e ensino, editados desde 1997, eu acolho o que André Gide escreveu:”Tudo já foi dito antes, mas como ninguém escuta, é preciso dizer de novo”.
Refiro-me ao sistema imposto nas escolas sob o qual os alunos não sofrem sanção nenhuma relativas ao seu aproveitamento, no suposto de que se a escola ensina “todos os alunos aprendem”.
Em primeiro lugar, eu aprendi na minha Escola Normal que em qualquer grupo existem pessoas diferentes, em quaisquer circunstâncias. No caso, uns aprendem mais depressa, outros mais devagar, ainda outros não aprendem, também há aqueles que detestam o estudo ou têm preferências com relação às disciplinas etc. etc. etc.
Em segundo lugar, não se pode esquecer os motivos que levam os alunos a se comportarem de uma forma ou outra, pois não é a escola que educa, o aluno quando entra para a escola já assimilou toda a experiência de seu lar e as influências dos grupos atuantes em sua comunidade e tem o costume de aceitar toda sorte de sanções existentes durante seus primeiros anos, antes de entrar para a escola.
Portanto, exigir uma escola sem sanções é colocá-la fora da realidade. Dessa forma, o dito sistema exerce e ensina a impunidade. Quem quiser saber o que está acontecendo, por isso, é só visitar as escolas onde os alunos “passam” sem nenhum esforço e os professores simplesmente “cumprem o dever” de ensinar!
Por que então o susto ou a surpresa, quando as avaliações realizadas constatam a má qualidade do ensino, o analfabetismo funcional e outras mazelas???????
