Sobre o autor

Ao me aposentar, pensei esquecer meu passado de professor, sentindo fugir-me toda aquela soma de ideias, crenças e convicções que me alentaram enquanto ativo em minha vida profissional. Contudo, não consequi, pois havia pensado educação a vida inteira!

Ao rememorar coisas que falam de escola, me pus cheio de melancolia, daquela melancolia que enche de sombras as horas de alegria. E verifiquei, então, que continuava responsavel pelas coisas que fiz e que agora estava impedido de continuar a fazê-las. Assim, revisitei escolas, conversei com professores e senti o burburinho do trabalho escolar que corre como um rio subterrâneo.

Por isso, estas considerações se tornam mais um desabafo do que a esperança de alguém se interessar por elas. Nelas se encontram, convivendo conflitos eternamente inacabados, as sombras cinzentas que pairam sobre a educação, em meu país, além do esforço, jamais compreendido, dos professores que, no abandono de seu trabalho solitário, procuram, a seu modo, entender a criança.

Antes de mais nada, será necessario definir a escola que está sendo analisada, pois, se algumas vezes há generalizações, o fulcro de todas as situações e considerações localiza-se, sobretudo, nas quatro primeiras series do Ensino Fundamental, o antigo Ensino Primario.